Kunnskapsløftet 2006 Samisk - mot en likeverdig skole?

Norut Alta har i samarbeid med Nordlandsforskning fulgt implementeringen av Kunnskapsløftet Samisk (LK06S) over flere år. Arbeidet har resultert i fire rapporter.

Denne sluttrapporten baserer seg på hele vårt kvantitative og kvalitative datamaterialet med vekt på kartleggingsdata fra skoleeiernivå, rektorer, lærere, elever og foreldre.

Rapporten fokuserer på endringer i forvaltningsnivåets oppfølging av skolene i forhold til LK06S.

På skolenivå drøftes faktorer som påvirker utforminga av opplæringstilbudene slik som organisatoriske utfordringer og lærersituasjonen, samt skolenes oppfatning og mottakelse av LK06S.

Siste analysekapittel ser på samspillet mellom språksituasjonen og læreplanen slik den gjennomføres og erfares fra hhv lærerne og elevenes synsvinkel.

På bakgrunn av dette drøftes det til slutt hvorvidt LK06S synes å bidra til en mer likeverdig skole.

Hele nettstedet

Nettstedskart
Utskriftsvennlig side